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quinta-feira, 6 de março de 2008

Marcha: Sindicatos esperam mais de 40 mil professores e alteram percurso

A plataforma sindical de professores que está a organizar a "Marcha da Indignação", no próximo sábado, estima uma adesão superior a 40 mil docentes, pelo que foi alterado o percurso do protesto, que vai agora terminar no Terreiro do Paço.
Em declarações à agência Lusa, o porta-voz da plataforma, Mário Nogueira, anunciou que já estão contabilizados mais de 600 autocarros completos, pelo foi necessário transferir o plenário de professores do Rossio para o Terreiro do Paço, em Lisboa.

Por outro lado, sublinhou que àquele número deverão juntar-se ainda os docentes que se deslocarão em viaturas próprias e os que são da área de Lisboa.

"Esta manifestação será de uma dimensão extraordinária, histórica", afirmou Mário Nogueira.

Na "Marcha da Indignação" a cor predominante será o negro, já que os docentes vão apresentar-se de luto em protesto contra as políticas da equipa da ministra Maria de Lurdes Rodrigues e sob os lemas "Assim não se pode ser professor" e "A escola pública não aguenta mais esta política".

A última manifestação de professores, a maior até à data, reuniu em Lisboa a 06 de Outubro de 2006 entre 20 a 25 mil professores, em protesto contra o Estatuto da Carreira Docentes, que acusaram a tutela de "impor sem uma efectiva negociação".

Fonte: Rtp.pt

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Artigo de opinião


O MP3 e o telemóvel como ferramentas pedagógicas

Hoje todos os professores têm como formação inicial um curso superior seguido de um estágio pedagógico que pode ser integrado ou não. Todos seguiram na Universidade a via de ensino, em ramos especializados. Resta saber se foram para esta via por vocação ou por falta de alternativas.
Saem classificados com uma média final que resulta das classificações dadas pelos vários professores das disciplinas nos vários anos do curso (nota académica) a que se junta a nota dada pelo professor orientador de estágio. Durante estes anos aprendem também a usar as novas tecnologias para fazer delas ferramentas pedagógicas importantes na sala de aula.
As notas distribuem-se pela escala, como sempre, e é por essas que é feita a colocação. Alguns colocam-se sem dificuldade, outros passam anos à espera de lugar ou vão tendo colocações esporádicas a substituir grávidas e doentes. Milhares ficam sem colocação.
Há professores que colocados ou não continuam a estudar e a interessar-se por melhorar as suas práticas. Alguns são sensíveis ao pulsar do seu tempo, às características da escola de hoje, do aluno de hoje, da comunidade que o envolve hoje.
O professor actual tem de ter esta atitude na sociedade de mudança que nos envolve.
A este propósito posso referir o exemplo da professora Adelina Moura de Braga que foi entrevistada pelo jornalista Jorge Fiel para o DN no dia 7 de Dezembro. Contou que está a fazer uma experiência com 30 alunos do 11º ano, ramo profissionalizante e que já deu uma aula online, a partir de casa, com os alunos espalhados por cafés e outros locais. É o conceito da escola nómada a ser posto em prática. Disse coisas como esta: "o telemóvel e os MP3 são ferramentas de ensino mais usadas que o papel e o lápis" ou " os alunos são nados digitais, nós somos estrangeiros digitais" ou ainda " a aula de português anda na bolso dos meus alunos". Deu os endereços de dois blogues: paepica.blogspot.com e choqueefaisca.blospot.pt. Falou também de O Princepezinho em podcast que pode encontrar-se em discursodirecto.podmatic.com e de exercícios de escolha múltipla e palavras cruzadas para descarregar no telemóvel em geramovel.wirenode.mobi e outros ainda.
Esta professora é uma excepção nesta área e, por enquanto, apenas faz uma experiência com 30 alunos, não sei se este projecto seria exequível pelos professores comuns que têm cinco, seis ou sete vezes mais e muitos outros trabalhos para fazer. Seria bom que ela abrisse as aulas para os outros aprenderem na prática e faço votos que não a desviem para fazer conferências "em seco" que só cansam e cumprem calendário.
Todos os professores têm de compreender que o aluno tem que ser ensinado de acordo com o seu tempo e a sua vivência.

in Expresso (Joviana Benedito Profª. aposentada do Ensino Sec. e autora)